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中國時報【吳垠慧╱台北報導】

台灣前輩藝術家顏水龍,將台灣工藝的振興視為畢生職志,在擔任台灣省政府建設廳顧問期間,他自費出版《臺灣工藝》一書,這本1952年出版的代表作,是台灣第一本工藝主題專書,顏水龍被喻為「台灣工藝之父」。

原著加論述重新出版

有鑒於《臺灣工藝》原書早已絕版,但本書楬櫫的歷史意義及其觀念,迄今仍歷久彌新,國立台灣工藝研究發展中心和遠流出版社合作,以《臺灣工藝》原書內容為主軸,補充收錄顏水龍發表在《臺灣公論》、《民俗臺灣》、《藝術家》、《臺灣風物》、《歷史文物》等刊物共6篇工藝相關文章,完整呈現顏水龍一生跨越日治、民國兩個時期的台灣工藝發展軌跡。

顏水龍1929年自東京美術學校西洋畫研究科畢業,之後前往巴黎學畫,作品曾入選巴黎秋季沙龍。1932年底顏水龍自巴黎返台,卻沒投入畫壇專心創作,反而深入鄉下山間記錄台灣工藝文化,1936年更興起成立美術工藝學校的想法。

預見台灣工藝路坎坷

1942年、日治期間,顏水龍在《臺灣公論》發表〈臺灣工藝產業之必要性〉一文,是他首次公開發表對台灣工藝產業的看法,除了提倡工藝振興、多餘產品可賺取外匯,強調工藝應符合現代生活需求、具美學特色、價格合理等條件,大篇幅討論原住民工藝的特色和重要性,疾呼其獨特性在消失中,應予以正確指導,保護原民工藝特色。當時顏水龍已預見台灣工藝未來的坎坷道路。

為了讓台灣民眾認識台灣工藝產業及其潛力,顏水龍在《臺灣工藝》書中分別梳理如帽蓆、竹材工藝、金屬、染織及刺繡、藺草月桃等編組等12類發展歷史、當下現況、研究和振興方案等建言,書中附上他的手繪圖、版畫、構想示範等,在在展現出他個人對於工藝振興的知行合一的實踐精神。

書中書復刻增添趣味

除了撰文呼籲,顏水龍先後規畫南投工藝研究班、平地山胞手工業訓練班等,培訓出具有設計想法的工藝技師,也為今日的國立台灣工藝研究發展中心奠定基礎。工藝發展中心主任許耿修提到,西方有英國威廉.莫里斯發起的工藝美術運動,日本有柳宗悅倡議的民藝運動,「希望藉由台灣工藝之父顏水龍言論集首次完整出土,或許能帶給台灣較完整的視野和啟發。」

特別的是,為能讓讀者一睹70多年前《臺灣工藝》原書的面貌,以「書中書」的小冊形式,將當時序言、木刻畫作、廣告內容復刻置入,增添手感和閱讀趣味。

台科大舉辦「Maker菁英師資培訓」,邀集50名國高中小教師參與對談,並安排實作課打造織布機,帶領教師體驗創新教學,更邀請 技能國手當助教動手做,培育自造(Maker)教育師資。

自造者運動(Maker Movement)在台灣蔚為風行,為了激發動手做能量,台科大將自造教育由大學向下扎根至中小學。台科大應用科技學士學位學程舉辦了「Maker菁英師資培訓」,共有50名來自台北市及新北市的高中、國中、小學教師報名參加,體驗動手做的自造者環境。

此次培訓課程邀請台科大應用科技學系主任李維楨、工管系教授楊朝龍、Make國際中文版總編顏妤安、台灣科學教育館林銘照博士與國中小師資對談互動,除了有多位專家學者們分享自造教育的經驗,實習課還安排曾於國際技能賽及全國技能賽獲獎的台科大學生擔任助教,協助指導教師們製作織布機,真正實踐Maker的精神。

從拼裝織布機到織布都自己完成,除了讓教師們了解Maker的精神不只是在於使用機器人、3D印表機、雷射切割機等機具,而是體驗實際動手做的價值,此外也能重新學習織布技藝,尤其近年來織布有越來越多科技化應用,例如使用布發展複合材料做為汽車外殼等,都是未來科技的發展趨勢。

擔任實習課助教的台科大學生徐志宏曾是全國技能競賽綜合機械職類的金牌國手,徐志宏表示,自己很喜歡動手做,動手做已經是一種習慣,發現年輕的老師似乎比較沒有動手做東西的經驗,因此想把動手做過程中需要一邊思考一邊修正,邊做邊學的想法和樂趣和他們分享。

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